ATBÖ NEDİR?

21. yüzyılda fen eğitiminin temel hedefi, bilimin çalışma şekli ve bilim insanlarının doğayı anlamlandırma metodolojilerinin okul ortamındaki öğrencilere kazandırılmasıdır. Bu temel hedef çerçevesinde Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı (ATBÖ), öğrencilerin bilim etkinliklerinde çalışırlarken muhakemelerini güçlendiren üst-biliş desteği görevi yapan bir dizi iskeleden oluşmaktadır. Bu yapı öğrencilerin soru oluşturmalarına, deney yapmalarına, iddiada bulunarak bu iddialar için kanıt sunmalarına ve geçerli bir muhakemeye dayanan argüman oluşturmaları için fırsatlar yaratmaktadır.

ATBÖ yaklaşımı aynı zamanda informal ve bilimsel algıyı geliştiren anlamsal yazma modları ile bilimdeki muhakemenin standart biçimlerine odaklanan daha formal olan modlar arasında bir köprü görevi de görmektedir.  Bu yaklaşımda öğrencilerin bilimsel argümantasyonda bulunmaları için öğretmenler tarafından, öğrencilerin gerçek bilim durumlarını konuşabilecekleri bir ortam yaratılması oldukça önemlidir. Böylelikle öğrenciler birden fazla mantıklı çözümün veya cevabın olduğu ortamlarda tecrübe kazanmaktadırlar. Bu süreç öğrencilerin verilen çözümü veya cevabı eleştirel bir şekilde değerlendirmelerini ve problemin çözümüne yönelik uygun muhakeme stratejileri kullanarak tartışmalarını gerektirir. Bu açıdan değerlendirildiğinde ATBÖ yaklaşımı öğretmenler ve öğrencilerin bu tür öğrenme ortamları yaratmalarına yardımcı olmaktadır.

Atbö projesi okulumuzda 2010-2011 eğitim öğretim yılının 2 . yarısında başlamış olup halen 6 A sınıfında uygulanmaktadır.

ATBÖ hakkında daha fazla bilgi için pdf dökümanımızı indirin.

ATBÖ Fotoğraf Albümü İçin Tıklayınız.

ATBÖ 2011-2012 1 YARIYIL ÇALIŞMALARIMIZ